Quel était votre niveau d’anglais pour les AD Easy et Swiss

Merci pour ta réponse 😉 . D’autres peuvent-ils me répondre afin que je puisse me faire une idée plus précise? 😉

Merci pour ton retour 😉 . Par contre je ne comprends pas bien les correspondances entre les coef et le le niveau (les lettres). D’après le doc ci dessous tu serai C2 par rapport à ton niveau de coef. Ils parlent aussi de test de préparation au TOEIC est-ce différent une fois le test passé?

Je suis actuellement dans une période pas facile car décisive pour ce projet.
J’attends aussi une réponse de l’Éduc Nat pour savoir si je peux partir 5 mois à partir de mi oct environ jusqu’aux prochaines éventuelles sélections.
Est-ce que le niveau requis en anglais pour Swiss Air était supérieur à celui d’Easy?
Actuellement j’ai un niveau A2 😕 . J’ai passé les AD Easy CDG en février dernier et mi mars en Genève. Le test de groupe s’est bien passé pour GVA mais je n’ai pas été convié au FI. J’avais montré toute ma motivation, implication mais hélas mon anglais n’était pas assez fluide. À quel niveau se se situe la fluidité? B1 ou C1? et évaluer le temps qu’il me faudrait pour acquérir cette fluidité en étant en immersion. Si j’ai la possibilité de partir je le ferai mais je ne sais encore ou (peut-être rejoindre une personne qui est dans le même cas que moi mais qui est en Australie depuis une 1 semaine 😛 ). Si je ne peux pas aller trop loin par rapport à ma situation administrative alors partir moins loin. Je ne sais pas avec quelle école de langue partir éventuellement, pas simple de savoir ou l’on met les pieds dans tout ce qui est proposé. Bref si vous êtes passés par là, dites moi en tout objectivité si ce projet vous parait plausible sachant que j’ai 43 ans et pas de CFS..
Si éventuellement des personnes sont dans le même cas que moi, je trouve cela toujours plus intéressant d’avoir un projet commun et le mener à plusieurs plutôt que seule, n’hésitez pas en m’en faire part 😉

Test préparatoire aux examens Conseil de l’Europe
Entre 80 et 223 A1 Utilisateur élémentaire niveau introductif ou découverte
Entre 224 et 363 A2 Utilisateur élémentaire niveau intermédiaire ou de survie
Entre 364 et 503 B1 Utilisateur indépendant niveau seuil
Entre 504 et 643 B2 Utilisateur indépendant niveau avancé ou indépendant
Entre 644 et 783 C1 Utilisateur expérimenté niveau autonome
Entre 784 et 800 C2 Utilisateur expérimenté niveau maîtrise
Entre 80 et 223
Ecouter A1
Je peux comprendre des mots familiers
et des expressions très courantes au sujet de moi-même,
de ma famille et de l’environnement concret et immédiat,
si les gens parlent lentement et distinctement.
Lire A1
Je peux comprendre des noms familiers des mots
ainsi que des phrases très simples, par exemple
dans des annonces, des affiches ou des catalogues.
Entre 224 et 363
Ecouter A2
Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire
très fréquent relatifs à ce qui me concerne
de très près (par exemple moi-même, ma famille,
les achats, l’environnement proche, le travail).
Je peux saisir l’essentiel d’annonces et de messages
simples et clairs.
Lire A2
Je peux lire des textes courts très simples.
Je peux trouver une information particulière prévisible
dans des documents courants comme les publicités,
les prospectus, les menus et les horaires et je peux
comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
Entre 364 et 503
Ecouter B1
Je peux comprendre les points essentiels quand un
language clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets
familliers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je
peux comprendre l’essentiel de nombreuses émissions
de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets
qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel
si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.
Lire B1
Je peux comprendre des textes rédigés essentiellement
dans une langue courante ou relative à mon travail.
Je peux comprendre la description d’évènements,
l’expression de sentiments et de souhaits
dans des lettres personnelles.
Entre 504 et 643
Ecouter B2
Je peux comprendre des conférences et des discours
assez longs et même suivre une argumentation
complexe si le sujet m’en est relativement familier.
Je peux comprendre la plupart des émissions
de télévision sur l’actualité et les informations.
Je peux comprendre la plupart des films en langue
standard.
Lire B2
Je peux lire des articles et des rapports
sur des questions contemporaines dans lesquels
les auteurs adoptent une attitude particulière
ou un certain point de vue. Je peux comprendre
un texte littéraire contemporain en prose.
Entre 644 et 783
Ecouter C1
Je peux comprendre un long discours même
s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations
sont seulement implicites. Je peux comprendre
les émissions de télévision et les films sans trop d’effort.
Lire C1
Je peux comprendre des textes factuels ou littéraires
longs et complexes et en apprécier les différences
de style. Je peux comprendre des articles spécialisés
et de longues instructions techniques même lorsqu’ils
ne sont pas en relation avec mon domaine.
Entre 784 et 800
Ecouter C2
Je n’ai aucune difficulté à comprendre le langage oral,
que ce soit dans les conditions du direct
ou dans les médias et quand on parle vite,
à condition d’avoir du temps pour me familiariser
avec un accent particulier.
Lire C2
Je peux lire sans effort tout type de texte, même abstrait
ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple
un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.